Part 1关于我们

介绍

1、薄先生今天又c我了1v1为依托

中国教育部直属重点综合性师范大学；

国家教师教育“985”优势学科创新平台建设高校；

2、欧洲共同语言标准体系

CEFR（欧洲共同语言参考标准）是一个用于描述和衡量个人在语言中的熟练程度的国际标准。它在欧洲广泛使用，而且在世界其他地区广泛用于学术、职业和移民目的。

3、西班牙原版少儿教材

《COLEGA》：西班牙原版少儿教材

以母语习得者的方式，结合华师教研团队的精心设计，助力中国青少年打开西语世界的大门。

4、学习优势：

西班牙语为世界三大语种之一，母语使用人口仅次于中文及英文，随着中国同西语国家间的战略合作加强，西语人才需求量变大，西语的学习日渐低龄化，未来国内升学，留学都是非常优质的选择。

课程核心

1.在幼小阶段，输入西语语言意识；

2.在寓教于乐中，提升西语感知力；

3.弥补应试教育的缺陷，利用西语学习过程，培养多元化的思维方式；

课程体系总体原则

1.遵循语言学习规律，重视输入，引导输出；

2.遵循成长的客观规律，实现从易到难、形式从“松”到“严”、内容从少到多的合理过渡；

3.强调发挥学生的主观能动性，调动学习主体的主观能动性；课堂上学习氛围活跃，以日常生活情景去引导学生习得西班牙语。

Part 2课程设置

1、青少儿西语课程（Starers）

从3岁开始，孩子进入语言学习的敏感期，而3-8岁是孩子学习第二外语甚至第三外语的黄金时期。根据英国《自然》杂志发表的大脑发育分析报告表明：人类母语保护系统形成越完善，接受外语的内在阻力越大，相反，接受外语的内在阻力越小。在这个年龄阶段，尽早开始二外的学习启蒙，通过一门语言培养一种思维方式，用最短的时间，达到最好的学习效果，使得孩子的思维更加多样化，有助于未来的学科学习更具有多视角的理解，在青少儿心理建设上，意义重大，使得孩子们更加的自信，对世界的理解和认知有一个质的提高！

2、课程介绍：启蒙阶段教材使用西班牙原版青少儿教材《colega1》《LA PANDILLA 1》，激发学生对西班牙语的学习兴趣和求知欲。课程基于“多元智能理论”，通过Songs、Stories、Project、Games、Cultural Activities等课堂活动，全面提升孩子的多元智能，在提高语言文字智能的同时，培养音乐节奏智能、逻辑数学智能、视觉空间智能、肢体动作智能、人际交往智能等。课程内容知识点由浅入深，充分遵循学生的认知规律，帮助学生在语言知识、语言技能、学科思维等方面获得提升，为西班牙语学习打下坚实的基础。

适合年龄：西班牙语零基础，启蒙阶段；

使用教材：《COLEGA1》《LA PANDILLA 1》；

教学特点：重视听说、鼓励表达、更多互动、多元教学。

教学目标：

1）建立良好语言学习习惯；

2)理解西语课堂指示；

3)学会使用简单句问答；

4)建立口说能力；

5)增进学习语言兴趣；

6)参加欧标等级考试，全球官方认证。

3、课程详情：每课时60min。

1）寒假班：每周两次，共10次课/2000元。

2）常规班型： 学期：每周一次，共16次课/3000元。